sexta-feira, 3 de junho de 2016
quarta-feira, 27 de abril de 2016
Relação de Rodas de TCI
Paz e Bem a Todos e Todas!
Caso deseje saber sobre as rodas de TCI em funcionamento, pedimos que faça a solicitação por telefone ou pelo e-mail para que encaminhemos a relação prontamente.
(61) 3347-8563
(61) 9651-2782 (WhatsApp)
mismecdf.secretaria@gmail.com
XXII Curso de Terapia Comunitária Integrativa
Estão abertas as inscrições para o XXII Curso de Terapia Comunitária Integrativa, com início das atividades no dia 19/05/2016.
Venha aprender a metodologia da TCI para trabalho em grupo!
Inscrições nos contatos:
(61) 3347-8563
(61) 9651-2782 (WhatsApp)
mismecdf.secretaria@gmail.com
terça-feira, 15 de março de 2016
Qual o papel da música nas rodas de terapira comunitária?
terça-feira, 8 de março de 2016
RODA TEMÁTICA PARA ENCONTROS PEDAGÓGICOS - APONTANDO CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
- DESAFIOS E
POSSIBILIDADES PARA O SUCESSO ESCOLAR.
DIA 08 DE MARÇO - DATA DE ANIVERSARIO DO MISMECDF
MOVIMENTO INTEGRADO DE SAÚDE COMUNITÁRIO DO DISTRITO FEDERAL
- MISMECDF
QUEM SOMOS
O MISMECDF é uma instituição não governamental criada
em 2002
MISSÃO
Contribuir para a construção de redes solidárias que
promovam o fortalecimento da cidadania ativa e autonomia de pessoas e
comunidades.
VISÃO
Ser uma instituição sustentável, atuando em parceria
com a sociedade civil e o poder público na construção de redes solidárias,
visando a inclusão social, resiliência e cidadania ativa.
O MISMECDF vem desenvolvendo a Terapia Comunitária
Integrativa (TCI) no Distrito Federal, outros estados brasileiros e em alguns
países, como Moçambique, França e Alemanha.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
1.
Capacitou mais de 1.200 pessoas para desenvolver essa metodologia no DF.
2. Participou da Implantação da TCI no
Programa de Saúde da Família do Ministério da Saúde em 2008/2010 como parceiro
da Rede de Pólos Formadores de Terapia Comunitária, coordenada pela ABRATECOM (Associação
Brasileira de Terapia Comunitária).
3.
Participou do Programa Jovem de Expressão, no período de 2007 a 2010, em
parceria com a Caixa Seguros e Grupo Cultural Azulim.
4.
Realizou o Projeto Arte e Cidadania, em parceria com a ONG Paranoarte. Este
Projeto atuou em 20 grupos de artesanato em dez Regiões Administrativas do
Distrito Federal.
5.
Contribui para a implantação de Pólos Formadores de TCI em outros estados
brasileiros, através de apoio pedagógico e realização da primeira turma de
terapeutas comunitários.
MARCO REFERENCIAL
O MISMECDF a partir da sua experiência com metodologias para
promoção da saúde integral desenvolveu o Marco Referencial Desenvolvimento
Comunitário Centrado na Saúde Integral - DCCSI, entendendo saúde de
maneira integral, como promoção da
resiliência, a nível individual e estimulando estilos de vida saudáveis
para todas as classes sociais e faixas etárias. O DCCSI se sustenta por meio de três estratégias:
- a) Promoção da
resiliência pessoal e comunitária
- b) Formação
de Redes Solidárias
- c) Apoio a
projetos gerados por Grupos
de Ação Voluntária, que nascem do processo de formação de pessoas
em tecnologias sociais exclusivas da instituição.
A Saúde Integral Comunitária é uma conquista das pessoas que
individualmente ou em grupo, são empoderadas para buscar soluções sustentáveis
para seus problemas e alcançar a qualidade de vida.
O DCCS incorpora também
um componente de apoio à construção participativa de projetos de
desenvolvimento comunitário onde os usuários que passam pelo processo de
fortalecimento de vínculos solidários, são estimulados a elaborarem propostas
de ação de desenvolvimento local.
O MISMEC-DF realiza:
- Formação
em Terapia Comunitária Integrativa
A
Terapia Comunitária e suas ações complementares incentiva a corresponsabilidade
na busca de novas alternativas e promove mudanças fundamentadas em três
atitudes básicas: acolhimento, formação de vínculos e fortalecimento das
pessoas. Parte do princípio de que a vida em grupo depende do que é comum, das
linguagens, dos costumes, a maneira de viver e os métodos de enfrentamento dos
problemas e resgate dos valores culturais
- Workshop
Cuidando do Cuidador – Técnicas de resgate da autoestima
·
O Cuidando do Cuidador é um trabalho vivencial pautado em técnicas de
resgate da autoestima, que objetiva: reacender as potencialidades positivas; estimular
a autotransformação pessoal; favorecer a
harmonia dos grupos; propiciar o
crescimento, a alegria e o prazer das atividades desenvolvidas.
- Mediação
de Conflitos
TERAPIA COMUNITÁRIA NA ESCOLA
•
A partir de
parcerias estabelecidas com as escolas a equipe MISMECDF realiza rodas de TCI
TERAPIA COMUNITÁRIA COM FAMÍLIAS
•
Espaço de
crescimento e troca de experiências, onde famílias e comunidade fortalecem os
vínculos, e resgatam a auto-estima através da fala e da escuta.
- • Atividade que oferece aos jovens a possibilidade de
falarem sobre suas inquietações, anseios, sonhos, dúvidas favorecendo o
despertar da autoestima, o fortalecimento dos vínculos, a formação de redes
solidárias da juventude e o despertar do pensamento crítico acerca da realidade
em que vivem.
·
Oportunizar
ampliação do acesso à cultura.
•
Usando recursos
da Terapia Comunitária a atividade favorece um espaço onde os jovens possam, em
grupo, refletir e discutir sobre diversos temas que possibilitem o despertar da
solidariedade e do pensamento crítico.
PROJETO SEXUALIDADE
•
Possibilitar aos
jovens um espaço para a construção de uma vida sexual saudável, por meio da
reflexão, discussão e troca de experiências.
•
Reforçar a
autoestima para que eles tomem decisões mais seguras e saudáveis;
•
Promover
discussões sobre a prevenção das DSTs e da AIDS.
ENCONTROS TEMÁTICOS
•
Encontros que
têm por objetivo ampliar os conhecimentos, atitudes e práticas positivas em
relação a diversos temas, como meio ambiente, cultura, cidadania, violência,
drogas, dentre outros.
OFERECEMOS CURSO TEÓRICO/VIVENCIAL E PRÁTICO de
CAPACITAÇÃO TODOS OS ANOS À PARTIR DO PRIMEIRO TRIMESTRE, NO FORMATO MODULAR.
DIA 08 DE MARÇO - DIA INTERNACIONAL DA MULHER
Dia Internacional da Mulher
É sempre bom entendermos a história do Dia Internacional da Mulher, seu significado, lutas femininas, importância da data e comemoração, conquistas das mulheres brasileiras, história da mulher no Brasil, participação política das mulheres, o papel da mulher no mundo.
Um pouco da história: No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Qual objetivo da Data
Ao ser criada esta data, pretendia-se discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço foi para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
Conquistas das Mulheres Brasileiras
Dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo
- No Brasil, comemoramos em 30 de abril o Dia Nacional da Mulher.
WORKSHOP “CUIDANDO DO CUIDADOR”
WORKSHOP
“CUIDANDO DO CUIDADOR”
(técnicas de resgate da autoestima)
“Todo sofrimento é uma construção humana,
compreender que cada um de nós detém a chave do seu sucesso e do seu fracasso é
um passo importante para livrarmos de um sentimento de impotência diante de
acontecimentos produtores de sofrimentos. A autoestima é a chave que nos
possibilita sair dessas situações, aparentemente sem soluções. Quando passamos
a acreditar em nós, somos conduzidos à felicidade”. (manual do Cuidando
Cuidador)
O Movimento Integrado de Saúde Comunitária - MISMEC-DF
oferece a proposta do workshop CUIDANDO DO CUIDADOR - RESGATE DA AUTOESTIMA
para terapeutas comunitários, empresas, entidades associativas, profissionais
ou a quem se interessar por um trabalho de autoconhecimento e resgate da
autoestima.
OBJETIVO
• Capacitar agentes multiplicadores das áreas da saúde, saúde mental, educação, sociais, das artes, lideranças comunitárias e religiosas para atuarem nas suas comunidades e instituições, na perspectiva do reforço da autoestima, pela valorização do autoconhecimento como recurso de transformação pessoal e social.
• Capacitar agentes multiplicadores das áreas da saúde, saúde mental, educação, sociais, das artes, lideranças comunitárias e religiosas para atuarem nas suas comunidades e instituições, na perspectiva do reforço da autoestima, pela valorização do autoconhecimento como recurso de transformação pessoal e social.
• Promover a saúde e a qualidade emocional dos cuidadores;
articular o potencial humano e cultural com o conhecimento técnico-científico
possibilitando a ampliação do campo de intervenção. Cuidar de quem cuida para
cuidar melhor.
A QUEM SE DESTINA?
A todos os cuidadores – Cuidador é
aquele que cuida de alguém, seja de um familiar, de um amigo, de uma
comunidade, de uma rede de saúde, de crianças em rede de educação, Terapeutas
comunitários, profissionais da área de saúde, psicólogos, psiquiatras,
enfermeiros, assistentes sociais, educadores, lideranças comunitárias,
religiosos e cuidadores.
O ato de cuidar requer imaginar, pensar, meditar, prever e
programar todas as suas tarefas. Quem se cuida, pode cuidar melhor do outro.
Aquele que nunca foi bem cuidado - ou não se cuida, poderá ter maior
dificuldade em encontrar a melhor maneira de cuidar do outro.
BENEFÍCIOS
Baseada na afirmação de que o corpo vive, registra, reage e revela a história individual, a leitura corporal relaciona a forma e funcionalidade do corpo, os traços fisionômicos, as posturas, as sensações e os sintomas físicos aos conteúdos mentais e às particularidades comportamentais e estabelece um paralelo entre a linguagem do corpo, o estado de saúde, as disfunções orgânicas e autoconhecimento. A experiência vivida e sentida não é esquecida, fica registrada nas nossas células.
Baseada na afirmação de que o corpo vive, registra, reage e revela a história individual, a leitura corporal relaciona a forma e funcionalidade do corpo, os traços fisionômicos, as posturas, as sensações e os sintomas físicos aos conteúdos mentais e às particularidades comportamentais e estabelece um paralelo entre a linguagem do corpo, o estado de saúde, as disfunções orgânicas e autoconhecimento. A experiência vivida e sentida não é esquecida, fica registrada nas nossas células.
Nosso trabalho envolve uma parte teórica e outra prática, com
exercícios vivenciais-psicocorporais que podem permitir aos cuidadores
participantes sentir seus próprios sentimentos, olhar para si, expressar seus
sentimentos e emoções;
• Parar, pensar, refletir e decidir a
sua postura profissional de cuidador;
• Libertar-se de posturas - como fuga, resistência, tendência a culpar o outro pelos seus insucessos;
• Sentir-se merecedor de viver com saúde e qualidade de vida;
• Melhorar a criatividade, a produtividade, os relacionamentos interpessoais e desenvolver a coerência interna e externa entre suas crenças e suas práticas;
• Melhora a relação interpessoal e profissional dentro das instituições;
• Aumentar, sobretudo, a autoestima.
• Libertar-se de posturas - como fuga, resistência, tendência a culpar o outro pelos seus insucessos;
• Sentir-se merecedor de viver com saúde e qualidade de vida;
• Melhorar a criatividade, a produtividade, os relacionamentos interpessoais e desenvolver a coerência interna e externa entre suas crenças e suas práticas;
• Melhora a relação interpessoal e profissional dentro das instituições;
• Aumentar, sobretudo, a autoestima.
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO:
• Refletindo os seis pilares da autoestima;
• Trabalhando o estresse e tensões;
• Trabalhando o centramento corpo/mente;
• Trabalhando as preocupações da mente;
• Trabalhando a raiva e o perdão;
• Resgatando a criança interior;
• Trabalhando a integração do masculino com o feminino;
• Grupos de discussão e reflexão.
• Refletindo os seis pilares da autoestima;
• Trabalhando o estresse e tensões;
• Trabalhando o centramento corpo/mente;
• Trabalhando as preocupações da mente;
• Trabalhando a raiva e o perdão;
• Resgatando a criança interior;
• Trabalhando a integração do masculino com o feminino;
• Grupos de discussão e reflexão.
segunda-feira, 29 de fevereiro de 2016
Ziza de Toni fala os pilares da terapia comunitária integrativa
terça-feira, 16 de fevereiro de 2016
A mudança na vida da psicologa Doralice Gomes no curso de formação em TCI
quarta-feira, 10 de fevereiro de 2016
O que acontece nas terapias comunitárias? Saiba agora com Regina Melo
Você que ainda não participou de uma roda de terapia comunitária talvez tenha curiosidade de saber o que acontece durante e depois. A Regina Melo, terapeuta comunitária, explica pra gente como elas funcionam. Assista!
quarta-feira, 3 de fevereiro de 2016
Nilces Rodrigues fala da importância de uma roda de terapia na vida de uma pessoa
segunda-feira, 1 de fevereiro de 2016
DIA NACIONAL DA VISIBILIDADE TRANS: (RE) PENSAR OS DIREITOS HUMANOS A PARTIR DA LUTA DAS PESSOAS TRANS - POR: LOURIVAL DE CARVALHO
Dia Nacional da Visibilidade Trans: (re)pensar os direitos humanos a partir da luta das pessoas trans
Por Lourival de Carvalho*
O dia 29 de janeiro ficou marcado como o Dia Nacional da Visibilidade de Travestis, Transexuais e Transgêneros. A data representa um marco importante na luta pela conquistas de novos direitos. Infelizmente, não há o que comemorar. É importante destacar que o Brasil é o país recordista mundial com maior número de assassinatos de travestis e transexuais. Esse grupo social está alijado dos espaços públicos e têm os seus direitos sistematicamente negados, tais como os direitos à educação, à saúde, ao trabalho e, inclusive, à vida. Nesse sentido, a categoria transfobia representa a especificidade da violência e negação de direitos que acometem essa população.
“Quantas travestis você conhece?”
Nos últimos dias, o projeto que visa garantir a preparação de travestis e outras pessoas em situação de vulnerabilidade social e preconceito de gênero, conhecido como PreparaNEM (RJ), lançou a campanha com as seguintes questões: Quantas travestis você conhece? Quantas travestis, chefas de Estado, você conhece? Quantos homens trans, professores, você conhece? Quantas travestis, que trabalham na TV, você conhece? Quantas travestis você vê quando vai ao cinema e ao teatro? Quantas travestis são ou foram sua colega de classe na faculdade? Quantas travestis, vítima de chacotas, você já defendeu? E quantas vezes você riu? Quantas pessoas trans frequentam a sua casa? Quantas pessoas trans vocês convidam para os seus momentos familiares?
Cabe destacar que a expectativa de vida de uma travesti ou mulher transexual brasileira é baixíssima, estimada em torno dos 35 anos, enquanto que, em média, a expectativa de vida da população brasileira é de 74,6 anos, segundo os dados do Instituto Brasileiro Geográfico de Estatística - IBGE (2014). Dentro desse contexto, incorpora-se ao direito penal, cada vez mais, a categoria do transfeminicídio, que qualifica os crimes de homicídio que guardam razões contra a condição das identidades de gênero das pessoas trans.
(Re)pensar os direitos humanos a partir das demandas das pessoas trans
Considerando esta contextualização violenta, a ocupação do espaço público pelas pessoas trans representa um desafio cotidiano. Segundo Relatório sobre Violência Homofóbica no Brasil elaborado pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, as travestis e as mulheres transexuais representam o maior recorte de vítimas dessa violência, correspondendo a 51,68% entre as vítimas.
É importante destacar que a transfobia institucional é um dos aspectos de exclusão. Negar o direito à retificação do nome civil, por exemplo, é uma manifestação da transfobia impulsionada pelo próprio Estado, na medida em que o nome, como um direito humano, não pode ser fonte de sofrimento e alijamento dessa população dos espaços públicos.
No que se refere aos direitos humanos, um importante teórico da área, Joaquin Herrera Flores (2009), enfatiza que o direito não vai surgir, nem funcionar, por si só. Portanto, apesar da Constituição Federal de 1988 “todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade” (art.5, caput), o funcionamento desses direitos ainda estão distantes da realidade das pessoas trans.
Os Princípios de Yogyakarta, que trata da aplicação da legislação internacional de direitos humanos em relação à orientação sexual e identidade de gênero, afirma, em seu Princípio 1, que: “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Todos os direitos humanos são universais, interdependentes, indivisíveis e inter-relacionados. A orientação sexual1) e a identidade de gênero2) são essenciais para a dignidade e humanidade de cada pessoa e não devem ser motivo de discriminação ou abuso”.
Assim, no que se refere aos direitos humanos, compreende-se que estes não são um dado, na medida em que “falar de direitos humanos é falar da abertura de ‘processos de luta pela dignidade humana’”(HERRERA FLORES, 2009).
Poesia e Resistência em Marcelo Caetano
O jovem Marcelo Caetano Zoby, de 25 anos, é graduado em Ciência Política pela Universidade de Brasília – UnB e, atualmente, mestrando em direito pela mesma instituição. É poeta e militante de direitos humanos e sexuais e, como ele próprio afirma, é “pretensamente revolucionário; tecnologicamente homem. Feminista por contingência; amigo por questão de sobrevivência.”
A trajetória de vida de Marcelo também virou tema do documentário Eu te desafio a me amar, cujo título também se encontra marcado em seu antebraço.
Em 2012, o caso de Marcelo Caetano teve impacto na mídia brasiliense e nacional ser anunciado que, pela primeira vez, um estudante transexual teria o seu nome social reconhecimento na Universidade de Brasília - UnB. À época, o então reitor, Prof. José Geraldo de Sousa Jr., em nota pública, expressou o seu apoio ao reconhecimento, ato este considerado histórico para a universidade.
Através da poesia, ele expressa as suas vivências e reflexões quando problematiza no poema “o que é o corpo?” que
(...)“o corpo é um juiz e senhor. é defesa e acusação”. Por outro lado, expõe que “meu corpo é um campo de batalha. minha carne, insistência. de minha pele fiz cicatriz. de minha alma, resistência”.(...)
A luta pelo reconhecimento do direito ao nome das pessoas trans na UnB ilustra uma trajetória que desenvolveu processos importantes na construção de novos direitos a partir da experiência transexual e do debate raça. Para ele, a poesia é uma ferramenta que ganha forma de arma e, como ele próprio define, é “um grito de resistência para não ser eliminado”.
Kátia Tapety: travesti idosa no cinema e na política
Outro caso emblemático é referente à travesti piauiense Kátia Tapety, de 66 anos. Ela também ocupou as manchetes dos principais meios de comunicação do país quando anunciaram a estreia do documentário sobre a primeira vereadora travesti do Brasil. “Kátya, o filme” foi exibido em exposições de direitos humanos dentro e fora do país.
O documentário relata a história de Kátia Tapety, travesti negra piauiense, eleita por quatro vezes para os cargos de vereadora e vice-prefeita da cidade de Colônia do Piauí, que fica a 600 km de Teresina, capital do Estado do Piauí.
O caso de Kátia traz algumas particularidades por ser idosa e ter sido eleita em um Estado considerado, pelo senso comum, hostil à diversidade em relação aos grandes centros do país.
O estudioso Pedro Paulo Antunes (2010), doutor em Psicologia Social pela PUC/SP, em sua tese, questiona: travestis envelhecem? Para ele, em virtude da baixa expectativa de vida dessa população, as que conseguem chegar à velhice são consideradas verdadeiras sobreviventes.
É importante refletir sobre como a ausência de políticas públicas no que se refere às pessoas trans. A temática da diversidade sexual e de gênero está contida na agenda mundial de direitos humanos e, portanto, é central para a efetivação dos mesmos.
** Lourival de Carvalho atua como assessor jurídico do Núcleo de Enfrentamento à Violência Contra Pessoa Idosa – NEVPI (DF), promovido pela União Planetária em parceria com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República; também é mestrando em Direitos Humanos e Cidadania na Universidade de Brasília (UnB); Contato: lourivaldecarvalho@
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BENTO, Berenice. A reinvenção do corpo: sexualidade e gênero na experiência transexual. Rio de Janeiro: Garamond, 2006.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. (1988), Brasília, DF, 1988.
CAETANO, Marcelo. “MARCELO CAETANO, blogando sobre tudo que cruza as fronteiras”. Disponível em: <https://marcelocaetanocz.
HERRERA FLORES, Joaquín. A (re)invenção dos direitos humanos. Tra. Carlos Roberto Diogo Garcia; Antônio Henrique Graciano Suxberger; Jefferson Aparecido Dias. Florianópolis: Fundação Boiteux, 2009.
JESUS, Jaqueline Gomes de. Orientações sobre identidade de gênero: conceitos e termos / Jaqueline Gomes de Jesus. Brasília, 2012. Este e-book está disponível nestes sites (pesquise pelo título do livro e/ou nome da autora): http://issuu.com.
LUCON, Neto. “Expectativa de Vida de travestis é de 35 anos, mas deve aumentar, afirma psicólogo social”. Disponível em: < http://www.nlucon.com/2015/02/
SOUSA Jr., José Geraldo. Carta Histórica do Reitor da UnB: Pelos Direitos Trans. Jaqueline Gomes, de 27 de julho 2012. Disponível em: <http://jaquejesus.blogspot.
TE DESAFIO a me amar, Eu. Direção: Maíra Valério e Marina Bártholo. Local: Brasília(DF), Centro Universitário de Brasília IESB, 2012. O documentário “Eu te desafio a me amar” está disponível em <https://www.youtube.com/watch?
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